衡陽市中德科技職業(yè)學校帶你了解岳陽中職學校哪里好相關信息,職業(yè)教育是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者、建設創(chuàng)新型和實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的重要途徑。我們把職業(yè)教育擺在更加突出的位置。要堅持以就業(yè)為導向，以市場需求為導向。大力推進職業(yè)院校辦學體制改革。要進一步完善職業(yè)院校招生考試制度，建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的招生考試制度和就業(yè)工作的監(jiān)管機構。職業(yè)學校要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，把培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和實用人才作為辦學的根本任務。職業(yè)教育是以就業(yè)為導向的，是培養(yǎng)高技能人才、技能型人才、復合型人才。要堅定不移地推進中等職業(yè)教育改革與發(fā)展，努力提升辦學水平。第二個題。中等職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和實用人才的基礎。

職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，不可能脫離國情、不可能脫離社會發(fā)展實際。職業(yè)教育的特點決定了它與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，緊跟時代潮流和人民群眾的要求。因此，要進一步加強職業(yè)院校建設，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術人才。第二，加快推進中等職業(yè)學校改革與發(fā)展。改革與發(fā)展，是職業(yè)教育的根本任務。職業(yè)技術學校的辦學特點是一、招生范圍廣，就業(yè)渠道多元化。中等職業(yè)學校的招生主要以農(nóng)村勞動力為主。在城市，中等職業(yè)教育畢竟只是個別專門技能培訓項目。而且，隨著城鎮(zhèn)化進程加快和經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，人民群眾對工作崗位需求越來越高。二、職業(yè)技術教育與普通高中、成人高校的學歷教育相比，具有更加突出的優(yōu)勢。三、職業(yè)技術教育在培養(yǎng)勞動者素質(zhì)和能力方面，具有廣闊的發(fā)展前景。

職業(yè)技術學校的辦學模式是以培養(yǎng)技能型、復合型人才為主，以市場需求為導向，以就業(yè)為目標，實行就業(yè)與再就業(yè)一體化的教育。職業(yè)教育是一種特殊的、高度專門化和社會化的學科體系。它包括了職前教育、初中教育和高中教育。它的發(fā)展是我國教育改革和發(fā)展的重要成果，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的必由之路。職業(yè)教育在實施素質(zhì)教育中具有特殊性。職業(yè)技術學校是一種性很強的學習機構，它既可以提供專門的教育服務，也可以提供培訓服務。職業(yè)技術學校不同于傳統(tǒng)的學歷教育和非義務教育，它是一種新型、多樣化和綜合性的職業(yè)培訓體系。它不僅可以為企事業(yè)單位提供技術性的培訓服務，還可以為個人提供就業(yè)機會，從而滿足社會對人才的需求。

職業(yè)教育要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，把培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才作為辦學的根本任務。要堅定不移地推進中等職業(yè)教育改革與發(fā)展，把培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才作為辦學的根本任務。要堅定不移地推進中等職業(yè)教育改革與發(fā)展，把培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才作為辦學的根本任務。第三個題。在職業(yè)技術學校職業(yè)教育是培養(yǎng)適應社會需求和國民經(jīng)濟發(fā)展要求的高層次、復合型人才的重要途徑。職業(yè)教育是一個或地區(qū)綜合實力和綜合競爭力的重要標志。知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。

我國的中等職業(yè)教育發(fā)展歷程，就是一個以培養(yǎng)應用型、技術型人才為主的過程。在這個過程中，職業(yè)學校要堅持科學發(fā)展觀，把加快職業(yè)教育作為促進社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展的重要途徑和重要手段。第三，堅持改革創(chuàng)新。中職教育的改革與發(fā)展要從根本上解決制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機制題。職業(yè)教育是和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分，它是培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)勞動者和專門人才的基礎。職業(yè)教育的發(fā)展要與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應，堅持以市場為導向、以就業(yè)為導向。職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程。要把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為首要任務。職業(yè)教育要在服從、服務于經(jīng)濟建設中發(fā)揮主體作用。要堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專門人才作為辦學方向，努力提高職業(yè)教育的辦學層次。要堅持以就業(yè)為導向，積極發(fā)展職業(yè)技能培訓，加強實踐環(huán)節(jié)教育和就業(yè)指導工作。各地區(qū)、各部門都要認真落實好有關政策措施。職教是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎。